Entendre et comprendre, avec l’histoire d’une petite fille qui se rend à la foire (6).
Objectifs
- écouter l’extrait et étudier les termes illustrés
- couleurs et nombres
- réécouter l’extrait, essayer d’y reconnaître les termes appris (et tenter de comprendre le récit)
L’extrait sonore
« U camminu di i bachi rossi »1 (p. 54, 56)
Éléments divers
nord et sud
Gravona (sud)
Moita Verde (nord)
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
Gravona (sud)
Moita Verde (nord)
nord et sud
Les couleurs
> Couleurs présentes dans l’extrait (accord : féminin pluriel)
Gravona (sud)
Rocca (sud)
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
> Autres couleurs (accord : masculin singulier)2
Gravona (sud)
Gravona (sud)
Gravona (sud)
Gravona (sud)
Les nombres
> Compter de 1 à 10
Gravona (sud)
> Exemples d’utilisation
6 heures
Gravona (sud)
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
7 personnes
Moita Verde (nord)
Gravona (sud)
> Le nombre 10 et le nombre 20
10
Gravona (sud)
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
20 | exemple de composition (24)
nord et sud
Rocca (sud)
Moita Verde (nord)
> Pour approfondir l’écoute des premiers nombres, voir la vidéo de l’article A morra.
Pour élargir aux nombres supérieurs à 10, écouter l’enregistrement proposé par InterRomania | Impara u corsu, en corsu pumuntincu (sud) ou en corsu cismuntincu (nord).
- [Car.], p. 54, 56 – Dialettu di u Celavu è a Mizana (Suttanacciu, Gravona), Piste 7. Concernant les ressources utilisées (images, textes et bandes son), voir Crédits et droits d’auteur. ↩
- Les extraits sonores utilisés ici, de même que ceux qui composent l’énumération de 1 à 10 peu après, proviennent de [ISet.]. ↩
